GUZZON DANIELA

Presentazione personale

TITOLI:
– Laurea in Psicologia Generale e Sperimentale conseguita presso l’Università degli studi di Padova .
– Master in “Neuropsychologie et Neurobiologie du Vieillissement Cérébral” conseguito presso l’Università di Paris VI e Centre Paul Broca, INSERM U324, Parigi .
– Dottorato di Ricerca in Scienze Psicologiche e Psichiatriche (XVII ciclo) conseguito presso l’Università di Verona.
– Diploma di Specializzazione in Psicoterapia Familiare e Relazionale conseguito presso l’ITFV (Istituto Veneto di Terapia Familiare di Vicenza).
– Membro AITF (Associazione degli Istituti di Terapia Familiare).

ESPERIENZE LAVORATIVE NELL’AMBITO DELLA RICERCA:
– Assegnista di ricerca e collaboratrice presso l’Università di Padova.
– Professore a contratto per il corso di Psicoacustica presso l’Università di Udine.
– Collaborazioni con LIRIPAC (Laboratori Interdipartimentali di Ricerca Psicologica Clinica ed Applicata) per lo svolgimento di attività clinica e di ricerca.
– Pubblicazioni di 7 lavori su riviste scientifiche internazionali e 11 lavori in convegni nazionali ed internazionali, nonché revisore per riviste scientifiche nazionali ed internazionali.

ESPERIENZE LAVORATIVE IN AMBITO CLINICO:
– Co-conduttrice di gruppi di lavoro sull’affettività per bambini in età scolare e per genitori separati.
– Attività di libero professionista con persone singole, in coppia, o con famiglie.
– Conduzione di gruppi di sostegno per adulti con situazioni familiari di difficoltà e/o di separazione.

RICONOSCIMENTI E PROGETTI:
Progetto “SISTEMI IN CON-TATTO” vincitore del PREMIO INNOVAZIONE – ORDINE PSICOLOGI VENETO (8 giugno 2017) grazie al quale sono stati creati degli sportelli scolastici di ascolto per studenti con situazioni familiari ad elevata conflittualità o di separazione/divorzio.
Progetto FILM&LAB 2018
Ad ognuno il proprio spazio: Cineforum per genitori e Laboratori per i figli
Progetto vincitore del bando “LA CITTA’ DELLE IDEE” del COMUNE di PADOVA nel quale sono stati creati eventi per famigli con attività di cineforum per i genitori e laboratoriali per i figli. Lo scopo era quello di favorire un confronto dei figli con la realtà sociale ed extra-familiare (M.M. Togliatti e A.L. Lavadera, 2016).